University of Science and Computer Technology
MENU NAVIGASI
Beranda / Artikel / Informasi
Informasi 73 views

Bagaimana Pola Asuh Memengaruhi Anak Tengah?

G

Gusti Ayu Tita P

8 September 2026

Bagikan:
Bagaimana Pola Asuh Memengaruhi Anak Tengah?

Anak tengah sering berada dalam posisi yang unik karena tumbuh di antara kakak dan adik. Kondisi tersebut dapat membuat pengalaman mereka dalam keluarga berbeda, terutama dalam hal perhatian, komunikasi, tanggung jawab, dan kemandirian. Namun, karakter anak tengah tidak hanya ditentukan oleh urutan kelahiran. Pola asuh orang tua, hubungan antaranggota keluarga, jarak usia saudara, serta kepribadian anak turut memengaruhi perkembangan mereka. Karena itu, memahami pola asuh yang tepat penting agar anak tengah dapat tumbuh dengan rasa aman dan percaya diri.

PERAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP ANAK TENGAH

Perhatian orang tua menjadi salah satu faktor penting dalam perkembangan anak tengah. Ketika perhatian lebih banyak diberikan kepada kakak karena tanggung jawab tertentu atau kepada adik karena membutuhkan bantuan lebih besar, anak tengah dapat merasa kurang diperhatikan. Jika berlangsung terus-menerus, kondisi tersebut berpotensi membuat anak merasa kurang dianggap penting dalam keluarga. Orang tua perlu memastikan bahwa kebutuhan emosional setiap anak tetap diperhatikan sesuai dengan karakter dan tahap perkembangannya. Perhatian tidak harus selalu diberikan dalam jumlah yang sama, tetapi perlu diberikan secara adil dan sesuai kebutuhan.

Anak tengah juga membutuhkan kesempatan untuk menyampaikan perasaan tanpa merasa dibandingkan dengan saudara lainnya. Orang tua dapat meluangkan waktu khusus untuk berbicara, mendengarkan cerita, atau melakukan aktivitas bersama anak tengah. Kebiasaan sederhana tersebut membantu anak memahami bahwa dirinya memiliki tempat yang penting dalam keluarga. Dengan komunikasi yang terbuka, orang tua juga lebih mudah mengetahui ketika anak merasa diabaikan, tertekan, atau membutuhkan dukungan.

POLA ASUH MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK TENGAH

Anak tengah sering mendapatkan kesempatan untuk melakukan berbagai hal sendiri karena orang tua telah memiliki pengalaman mengasuh anak sebelumnya. Jika diarahkan dengan baik, kondisi ini dapat membantu anak membangun kemandirian dan kemampuan mengambil keputusan. Anak belajar menyelesaikan masalah sesuai usianya tanpa selalu bergantung kepada orang tua. Namun, kemandirian sebaiknya tidak berubah menjadi tuntutan agar anak selalu mampu mengurus semuanya sendiri. Anak tetap membutuhkan arahan, pengawasan, dan dukungan ketika menghadapi situasi yang sulit.

Pola asuh yang seimbang dapat membantu anak tengah menjadi pribadi yang lebih percaya pada kemampuannya. Orang tua sebaiknya memberikan tanggung jawab berdasarkan usia dan kemampuan anak, kemudian memberikan apresiasi terhadap proses yang telah dilakukan. Kesalahan juga perlu dipandang sebagai bagian dari proses belajar, bukan alasan untuk memberikan label negatif. Dengan pendekatan tersebut, kemandirian berkembang bersama rasa aman, bukan karena anak merasa harus menghadapi semuanya sendirian.

KOMUNIKASI KELUARGA MEMENGARUHI RASA PERCAYA DIRI

Cara orang tua berkomunikasi dengan anak dapat memengaruhi cara anak melihat dirinya sendiri. Anak tengah yang sering dibandingkan dengan kakak atau adiknya dapat merasa bahwa dirinya harus memiliki pencapaian tertentu agar mendapatkan pengakuan. Perbandingan seperti itu sebaiknya dihindari karena setiap anak memiliki kemampuan, minat, dan kecepatan perkembangan yang berbeda. Orang tua lebih baik memberikan apresiasi berdasarkan usaha dan perkembangan masing-masing anak. Komunikasi yang positif dapat membuat anak merasa dihargai tanpa harus bersaing untuk mendapatkan perhatian.

Selain menghindari perbandingan, orang tua perlu memberi ruang bagi anak tengah untuk mengungkapkan pendapat. Anak dapat diajak berdiskusi mengenai aturan rumah, kegiatan sekolah, pertemanan, atau masalah yang sedang dihadapi. Ketika pendapatnya didengarkan, anak belajar bahwa komunikasinya memiliki nilai. Kebiasaan tersebut dapat mendukung kemampuan anak dalam menyampaikan kebutuhan dan menetapkan batasan secara sehat. Hubungan keluarga yang terbuka juga dapat mengurangi kemungkinan anak memendam masalah seorang diri.

HUBUNGAN DENGAN KAKAK DAN ADIK

Pola asuh juga dapat memengaruhi kualitas hubungan anak tengah dengan saudara kandungnya. Orang tua yang terlalu sering membandingkan anak dapat memperkuat persaingan antar saudara. Sebaliknya, pola asuh yang mendorong kerja sama dapat membantu kakak, anak tengah, dan adik membangun hubungan yang lebih positif. Setiap anak perlu memiliki kesempatan untuk berkembang tanpa diberi peran tetap berdasarkan urutan kelahiran. Anak tengah tidak harus selalu menjadi penengah ketika terjadi konflik antara saudara.

Orang tua dapat mengajarkan anak untuk menyelesaikan perselisihan melalui komunikasi dan saling menghargai. Jika terjadi konflik, orang tua sebaiknya tidak langsung menentukan siapa yang paling benar tanpa mendengarkan kedua pihak. Anak juga perlu memahami bahwa memiliki hubungan yang baik dengan saudara tidak berarti harus selalu setuju dengan mereka. Batas pribadi, rasa hormat, dan kemampuan menyelesaikan konflik merupakan bagian penting dari hubungan saudara yang sehat.

RISIKO POLA ASUH YANG KURANG SEIMBANG

Pola asuh yang kurang seimbang dapat membuat anak tengah memiliki pengalaman emosional yang berbeda di dalam keluarga. Misalnya, anak dapat merasa harus selalu mengalah karena kakaknya dianggap lebih tua atau adiknya dianggap lebih membutuhkan perhatian. Jika kebutuhan emosional tersebut terus diabaikan, anak mungkin memilih memendam perasaan dan jarang meminta bantuan. Namun, respons setiap anak berbeda sehingga tidak tepat menyimpulkan bahwa semua anak tengah pasti mengalami kondisi tersebut. Kepribadian dan situasi keluarga tetap memiliki pengaruh yang besar.

Orang tua juga perlu berhati-hati ketika memberikan tanggung jawab kepada anak tengah. Memberikan tugas rumah atau meminta bantuan kepada saudara memang dapat mengajarkan tanggung jawab, tetapi tuntutan harus disesuaikan dengan usia. Anak tidak seharusnya terus-menerus ditempatkan sebagai pengasuh bagi adik atau penyelesai masalah keluarga. Tanggung jawab yang berlebihan dapat membuat anak merasa terbebani. Dukungan orang tua tetap diperlukan agar tanggung jawab menjadi sarana belajar, bukan sumber tekanan.

CARA MENERAPKAN POLA ASUH YANG TEPAT

Pola asuh yang tepat untuk anak tengah tidak harus menggunakan perlakuan yang sama persis dengan kakak dan adik. Orang tua dapat menerapkan prinsip adil, konsisten, responsif, dan sesuai kebutuhan setiap anak. Luangkan waktu untuk mengenali minat serta kekuatan anak tengah tanpa menjadikannya pembanding bagi saudara lainnya. Berikan pujian yang spesifik terhadap usaha, misalnya ketika anak berusaha menyelesaikan tugas atau berani mengemukakan pendapat. Pendekatan tersebut membantu anak membangun penghargaan terhadap dirinya sendiri.

Orang tua juga dapat membuat kebiasaan sederhana seperti waktu berbicara bersama, kegiatan keluarga, dan kesempatan melakukan aktivitas satu per satu dengan setiap anak. Ketika anak tengah mengalami masalah, dengarkan terlebih dahulu sebelum memberikan nasihat. Pastikan anak mengetahui bahwa meminta bantuan bukan tanda kelemahan. Pola asuh yang hangat dan terbuka dapat membantu anak merasa aman sekaligus berkembang menjadi pribadi yang mandiri. Dengan demikian, posisi sebagai anak tengah dapat menjadi bagian dari pengalaman keluarga tanpa harus menentukan masa depan atau kepribadian anak secara mutlak.

KESIMPULAN

Pola asuh memiliki peran penting dalam membentuk pengalaman anak tengah di dalam keluarga. Perhatian yang cukup, komunikasi terbuka, tanggung jawab yang sesuai usia, serta hubungan saudara yang sehat dapat mendukung perkembangan emosi, kemandirian, dan rasa percaya diri anak. Sebaliknya, perbandingan yang berlebihan, perhatian yang tidak responsif, atau tanggung jawab yang terlalu besar dapat menciptakan tekanan bagi anak. Meski demikian, urutan kelahiran bukan satu-satunya faktor yang menentukan karakter seorang anak. Setiap anak memiliki kebutuhan dan kepribadian yang berbeda, sehingga pola asuh perlu disesuaikan dengan kondisi masing-masing.

G

About the Author

Gusti Ayu Tita P

Author — STEKOM University

An active author focused on academic issues, educational technology, and human resource development in the campus environment.