Siswa SMK Harapan Kartasura, Wakhid Iqbal Saybani, Mendapatkan Beasiswa Pendidikan dari Universitas STEKOM

Wakhid Iqbal Saybani, siswa SMK Harapan Kartasura, mendapatkan beasiswa pendidikan dari Universitas Sains dan Teknologi Komputer (STEKOM) sebagai bentuk apresiasi terhadap talenta influencer muda yang menunjukkan potensi dalam bidang kreativitas dan komunikasi digital.

Pemberian beasiswa tersebut menjadi bagian dari kegiatan Universitas STEKOM yang menggabungkan apresiasi terhadap talenta muda dengan pelatihan content creator. Kehadiran program ini memberikan kesempatan kepada pelajar untuk mengenal lebih jauh proses kreatif dalam menghasilkan konten sekaligus memahami pemanfaatan teknologi digital secara lebih produktif.

Rangkaian kegiatan tersebut turut mempertemukan siswa dan siswi dari berbagai sekolah SMA, SMK, dan MA di Kabupaten Sukoharjo. Keberagaman peserta membuat kegiatan tidak hanya menjadi ruang pembelajaran, tetapi juga membuka kesempatan bagi pelajar untuk saling bertukar pengalaman mengenai kreativitas, media sosial, dan perkembangan dunia digital.

Pelatihan content creator memberikan wawasan mengenai berbagai tahapan dalam menghasilkan sebuah karya digital. Peserta diperkenalkan pada proses pencarian ide, penyusunan konsep, pengemasan pesan, hingga cara menyampaikan informasi agar dapat diterima oleh audiens dengan baik.

Kemampuan menciptakan konten saat ini tidak hanya berkaitan dengan penguasaan perangkat teknologi. Seorang content creator juga perlu memiliki kemampuan berpikir kreatif, berkomunikasi secara efektif, memahami karakter audiens, serta mempertimbangkan aspek etika ketika menyampaikan informasi melalui media digital.

Kegiatan tersebut dilakukan di SMA Negeri 3 Sukoharjo pada 15 September 2026. Para peserta mengikuti rangkaian pelatihan dengan antusias dan mendapatkan ruang untuk memahami bahwa media digital dapat dimanfaatkan sebagai sarana pengembangan kemampuan sekaligus wadah untuk menghasilkan karya yang memiliki nilai positif.

Di tengah meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan pelajar, literasi digital menjadi bagian yang semakin penting dalam proses pendidikan. Siswa perlu memiliki kemampuan untuk memilah informasi, memahami karakteristik berbagai platform, serta menggunakan teknologi secara bertanggung jawab sehingga aktivitas digital dapat memberikan manfaat bagi diri sendiri maupun lingkungan sekitar.

Bagi Wakhid Iqbal Saybani, penerimaan beasiswa dari Universitas STEKOM menjadi bentuk apresiasi atas potensi yang dimilikinya sebagai talenta influencer muda. Penghargaan tersebut sekaligus menjadi dorongan untuk terus mengembangkan kreativitas dan kemampuan dalam menghasilkan karya di bidang digital.

Universitas STEKOM menempatkan pengembangan talenta pelajar sebagai salah satu bagian dari upaya memperluas pengalaman belajar di luar ruang kelas. Interaksi langsung dengan dunia content creation dapat memberikan gambaran kepada siswa mengenai berbagai keterampilan yang dibutuhkan dalam lingkungan digital yang terus berkembang.

Selain aspek kreativitas, kegiatan tersebut menekankan pentingnya membangun konten dengan pesan yang jelas dan bertanggung jawab. Pelajar memiliki kesempatan untuk memahami bahwa kemampuan menggunakan media sosial dapat diarahkan menjadi kompetensi yang mendukung pengembangan diri, portofolio, maupun peluang di masa mendatang.

Keterlibatan siswa dari berbagai SMA, SMK, dan MA di Kabupaten Sukoharjo juga menunjukkan adanya ruang kolaborasi dalam pengembangan potensi generasi muda. Pertukaran pengalaman antarpeserta dapat memperkaya perspektif sekaligus mendorong munculnya gagasan baru dalam menciptakan konten yang relevan dengan kehidupan pelajar.

Melalui kombinasi pemberian beasiswa dan pelatihan content creator, Universitas STEKOM terus memberikan ruang bagi generasi muda untuk mengenali dan mengembangkan potensi mereka. Apresiasi kepada Wakhid Iqbal Saybani menjadi bagian dari dukungan tersebut, sekaligus mendorong pelajar agar dapat memanfaatkan perkembangan teknologi sebagai sarana untuk berkarya secara kreatif, produktif, dan bertanggung jawab.